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巧妙培养兴趣效果事半功倍

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摘要兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。我在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生兴趣，谈几点体会：

作者石海群

机构地区武安市贺进镇石家庄小学

出处《小学科学》 2012年第1期24-24,共1页 Science

关键词事半功倍学习材料培养学生兴趣思维活动脑组织催化剂营养剂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2012年第1期

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