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阅读教学中的提问
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摘要
阅读使文字具有了永恒的价值,它比图像更空灵,比记忆更清晰,比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上,让你凌驾于伟人的思考之上。因而阅读教学举足轻重。那种能引导学生多读书,能启迪学生思维删繁就简的提问应值得大力提倡。只有这样,学生才会有效的支配自己的读书空间,整个课堂才会阳光四射。
作者
沈兰
机构地区
兴化市戴南中心小学
出处
《小学科学》
2012年第1期53-53,共1页
Science
关键词
阅读教学
提问
引导学生
删繁就简
学生思维
读书
冥想
课堂
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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