培养小学生创造审美能力

审美教育是语文教学的一项重要内容。《语文课程标准》指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”所谓审美教育,就是通过形象熏陶启迪感染学生,在潜移默化中塑造学生的灵魄。语文教师的教学过程,都与审美教育有着不解之缘。将审美教育渗透到语文教学活动中,让学生在学习的同时获得美的感悟,受到美的熏陶 完善自我,让学生在心理、思想等方面得到升华,从而全面推进素质教育。作为小学语文教师，必须重视审美教育。那么,教师如何在小学语文教学中渗透审美教育呢？