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数学学科实施德育初探
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摘要
教学永远具有教育性,教书育人是我们每个教师必须遵循的一个重要准则。这里我结合自己的教学实践,谈谈如何在数学教学中渗透德育的几点做法。 1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。
作者
张园园
机构地区
东营市胜利河口第三小学
出处
《小学科学》
2012年第1期108-108,共1页
Science
关键词
渗透德育
数学学科
爱国主义教育
教学实践
教书育人
数学教学
教育性
数学史
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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