在教学中培养学生的创造力

小学阶段正是长知识、长思想、长智慧的时候，此时正确的思想引导对学生今后的人生道路选择具有十分重要的影响。小学语文不仅肩负着给学生传输语文知识的功能，同时还承担着传承中华民族优良传统与善良的思想品质的重任。为推进小学语文课堂与思想品德教育的有效结合，本文试图从五个角度出发，对其展开探讨。