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依性格类型而施教
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摘要
教育学生是一门科学,也是一门艺术,一千个学生就有一千种教育方法。教育学生的方法是多种多样的,而学生的性格却是相对固定的,因此,班主任可以根据学生的性格类型采取相应的教育方法,达到较好的教育效果。
作者
张朋炬
机构地区
河南省洛阳市老城区实验小学
出处
《班主任》
2012年第2期19-20,共2页
关键词
性格类型
教育方法
施教
相对固定
教育效果
学生
班主任
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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