“探索土地被侵蚀的因素”实验改进

新的《小学科学课程标准》（修订稿）“地球与宇宙”中指出：科学课程有责任使小学生获得有关地球的更完整的印象，这包括了解地球的概貌和组成物质以及因地球的运动而引起的各种变化。让小学生用探究的方法研究地球物质的性质，不仅可以使他们获得有关的知识，了解科学探究的过程和方法，体验到探究的乐趣。还可以使他们对习以为常的地球物质“刮目相看”，意识到地球物质的价值和保护它们的重要性。