论蒋伯潜“正副目的论”的价值与缺憾

时至今日，绝大多数教师对语文学科“教学目的”的理解，仍然存在歧见。教学目的的含糊，导致了教学内容的迷失。回望20世纪40年代，蒋伯潜先生在“教学目的”这个根本问题上的真知灼见。至今仍闪耀着智慧的光芒。