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让课堂释放出学生的精彩——“平行与相交”课堂实录

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摘要一、在讨论中认识平行与相交师：知道咱们今天要研究什么新知识吗？生：平行与相交。（板书课题）

作者庄敏（执教并整理）

机构地区江苏省南京市石鼓路小学

出处《小学数学教师》 2012年第1期4-13,共10页

关键词课堂实录相交平行学生板书

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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小学数学教师

2012年第1期

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