期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做个“三不”教师
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改背景下,我们的教学要与时俱进,及时更新已经过时的、束缚或阻碍教育教学发展的有关规定。但是,教师们也要提高自己的鉴别能力,冲破一些不合理的“框框”,敢于对一些“时尚花样”大声说“不”。
作者
颜林忠
机构地区
福建省光泽县寨里中心小学
出处
《素质教育大参考》
2012年第1期57-59,共3页
关键词
教师
教学发展
课改背景
与时俱进
鉴别能力
“不”
教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
朱玉凤.
简约而不简单——语文课堂教学风格初探[J]
.语文教学之友,2012(1):11-13.
被引量:2
2
曾铁.课堂教学当以人为本、以技术为用[N]中国教育报,2012.
3
张永华;谌业锋.新教师角色适应与专业发展[M]天津:天津教育出版社,2010.
4
朱永新,马国川.
中国教育,从原点再出发[J]
.读书,2011(7):17-24.
被引量:10
5
韩向东.
语文“好课”标准的追问[J]
.语文教学之友,2011,30(10):3-5.
被引量:1
6
杨旸.
论语文教育的课程观[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2011(10):3-5.
被引量:1
7
郭红心.
留住传统课堂教学的几多精彩[J]
.素质教育大参考,2011(21):11-12.
被引量:1
8
姜亚明.
让“学生评教”功能最大化[J]
.教学与管理(中学版),2011(12):16-18.
被引量:1
9
梁兴军.
原生态教学:让课堂焕发生命活力——谈生物教学的原生态回归策略[J]
.教学与管理(中学版),2011(12):73-74.
被引量:2
10
张秀文.
让语文课堂“活”起来——浅谈多媒体在语文教学中的应用[J]
.语文月刊,2012(1):44-46.
被引量:3
引证文献
1
1
乔军豫.
挽住传统的“美丽”——针对当下语文教学多媒体泛滥的反思[J]
.语文知识,2012(3):59-61.
被引量:1
二级引证文献
1
1
许家明.
运用多媒体促进语文教学的有效策略[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):110-110.
1
颜林忠.
做个“三不”老师[J]
.学子(理论版),2012(9):16-17.
2
王静,唐红英.
我的班级工作的做法[J]
.新课程(下),2014,0(8):161-161.
3
郭颖.
论教师的美育实践[J]
.时代报告(学术版),2011(10):132-132.
4
邹琦.
在英语教学中渗透生命教育之浅见[J]
.试题与研究(教学论坛),2010(5):68-68.
5
朱琴丽,刘庆.
由“网瘾君”变成“有益君”[J]
.启迪,2016,0(1):67-67.
6
李卫平.
素质教育中的音乐教育[J]
.中国教育技术装备,2010(25):84-85.
7
梁增红.
老师,我也想批改[J]
.语文建设,2011(1):71-71.
被引量:1
8
重庆市多措并举深入推进师德建设主题教育实践活动[J]
.师资建设,2015,0(1):11-11.
9
山东让教研员流动起来 优秀教师到教研室兼职[J]
.新课程研究(下旬),2010(1):47-47.
10
何凯.
教育信息化教学应用探索[J]
.信息与电脑(理论版),2015(10).
素质教育大参考
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部