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寻找一条通往世界的途径——作文“培真”的一点探索
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摘要
真,对高中作文教学来说是一个基本的要求,也是一个终极的要求。这种既基本又终极的两重性,使得这一要求看似简单,实则难企,竟有一种众说纷纭、玄妙难寻之感。几年来,笔者也学习、模仿、反思,冀能探索一条接触"真"的途径。
作者
刘强
机构地区
浙江黄岩中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第1期56-58,共3页
关键词
作文教学
世界
两重性
高中
学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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