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高校教师隐性知识结构分析

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摘要知识经济的发展催促着知识管理的推进.隐性知识是知识的重要组成部分,对于隐性知识的研究和管理在知识经济时代尤为重要.本文从隐性知识的概念梳理和特征分析入手,通过对两种典型的隐性知识结构模型进行分析,从认知、技能、情感三个维度对高校教师的隐性知识结构进行了探讨.

作者杨晓辉

机构地区赤峰学院教育科学学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第1期214-216,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词隐性知识高校教师知识结构

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2012年第1期

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