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本科学历小学体育教育专业教师技能的培养研究
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摘要
本文从了解教师技能的定义出发,分析教师技能培养的启发阶段、掌握阶段、综合阶段和深化阶段,促进本科学历小学体育教育专业教师技能的培养,促进本科学历小学体育专业人才的培养.
作者
蒋代新
杨金云
祝娅
机构地区
湖南第一师范学院体育系
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2012年第2期99-100,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
湖南省体育局课题(KT11-025)
湖南第一师范学院院级课题(XYS09Z03)
湖南省教育厅课题(10C0536)
关键词
教师技能
本科学历
小学体育教育
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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赤峰学院学报（自然科学版）
2012年 第2期
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