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有教无类:孔子的教育公平思想对当代教育的启示

Teaching without Bias: the Implication of Confucian Thoughts on Educational Justice to the Current Education
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摘要 有教无类,体现了孔子朴素的教育公平思想。本文主要从义务教育的"择校热"及高校招生中农村生源比例的降低而引起的教育不公现象,提出有教无类对促进我国教育公平的五项策略。 Education without discrimination embodies Confucian simple equal access to education. Based on "fever of choosing school" of compulsory education and the inequality of education resulted from regional disparity and the differences between town and country,this article puts forward five strategies that education without discrimination promotes equality of education.
作者 姚雪红 张悦
出处 《吉林省教育学院学报》 2012年第1期15-17,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金 吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目"论语的现代教育价值研究"内容之一
关键词 有教无类 教育公平 均衡发展 education without discrimination the equality of education balanced development
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参考文献3

二级参考文献10

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