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有效促进幼儿教师专业发展
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摘要
当下的学前教育已倍受国人关注,学前教育的“春天”到来了!作为基层幼儿教育工作者倍感鼓舞。进修学校的教研员要做好师资培训工作,提升教师的综合素质和整体能力,促进教师专业化发展。
作者
赵琦
机构地区
长春市朝阳区教师进修学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2012年第2期4-4,共1页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
幼儿教育工作者
教师专业发展
教师专业化发展
师资培训工作
学前教育
进修学校
整体能力
综合素质
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报
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