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审视近几年高考数学试题,探析化隐为显的几个途径
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摘要
近年的高考数学命题一直遵循着“少考一些算的，多考一些想的”原则，即“增加思维量”
作者
何建松
虞关寿
机构地区
浙江省绍兴市鲁迅中学
出处
《中学数学研究》
2012年第2期29-32,共4页
关键词
高考数学试题
隐含条件
函数
向量运算
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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