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文之情“活”,则文“活”——如何成就真情作文
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摘要
作文的最高境界在于不失生活的本真,于字里现真情,于文中藏哲理。即“真情作文”。如阿成就“真情作文”?只要敞到文之情“活”即可。可它是学生作文时最难达到的,学生作文多是文中主人公哭得悲悲戚戚,而读者却一点都不觉得难过。为了能让学生作文真正成为真情作文,让学生写随笔,让家长配合创设情境,让学生去体味,利用班级小结让学生练笔,建立素材库等,就能从一定程度上帮助学生写出一些真情作文。
作者
刘海英
机构地区
浙江省舟山市岱山县高亭初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第1期2-3,共2页
关键词
“活”
真情作文
随笔
创设情境
素材
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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