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引领,成就新型教师

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摘要 教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度,把握教育的走向,不断走向成功。在实践中,要立足以校为本,创建学习型学校,引领教师工作学习化,学习工作化;以组为本,以澡堂为中心,突出同伴互助,引领教坍组成为促进教师专业化发展的共同体;以师为本,把学习、工作、研究三者融为一体,引领教师成为教育教学的研究者,使他们感受和体验教师职业的快乐和幸福。正是校本、组本、师本的“三本”教研体系,引领教师走向专业化发展之路,成就新型教师。
作者 罗文平
出处 《新课程(教研版)》 2012年第1期14-15,共2页
关键词 引领 成就 教师
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