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我给学生放了“高利贷”——记我的教育教学经历
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摘要
体现强大需要技巧,表达善意需要更高的技巧。善意的复杂性要求所有善意都要直达对方的灵魂深处……让所有善意都产生最佳效果,是做人的艺术,能艺术地实施善意,才是教育的真正高手。
作者
刘会青
机构地区
青海省格尔木市第五中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第1期31-31,共1页
关键词
教学经历
教育
高利贷
学生
最佳效果
善意
复杂性
技巧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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