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打造高效课堂,感受英语魅力——如何提高高中英语课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
英语是一门语言学科,语言是文化的载体。高中英语教学的有效性,是指在一定的单位时间里,高效地完成教学任务。课堂教学的有效性,既体现了“教”的有效性,更体现了“学”的有效性。即学生获得的知识最多,收获最大,且接受知识的过程是愉快的,精神上得到了愉快的享受。
作者
潘永德
机构地区
福建省永春县第五中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第1期54-54,共1页
关键词
高中英语
课堂效率
教学情境
提高
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2012年 第1期
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