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以人为本——有效课堂的出发点和归宿
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摘要
什么样的课堂才是有效的?应该是情感交融的课堂,充满人文关怀的课堂。它必须有老师、学生双方的全面投入,适合老师和学生的双向发展。以下从两个方面阐述了作者眼中的有效课堂。
作者
韩倩
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区张家港实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第1期62-62,共1页
关键词
有效课堂
以人为本
语文
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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