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浅谈如何提高课堂教学效率
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摘要
故事的适当运用，情境的适当创设，可变教师的教为导。多媒体的有效使用，可提高课堂教学效率。
作者
陈德贤
机构地区
辽宁省鞍山市岫岩县前营镇狄家卜小学
出处
《新课程（教研版）》
2012年第1期63-63,共1页
关键词
故事
情境
引导
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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