期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在新课标要求下教师如何创造性地活用教材

下载PDF

导出

摘要在进一步深化素质教育的今天，教师应该认真领会《普通高中生物课程标准》的精神，在生物课堂教学中实施创新教育，转变教育观念。在生物教学中，教师不再是简单地捧着教材去宣读，把教材当作圣经，不敢越雷池半步，而是合理地、

作者李生元周兴辉

机构地区甘肃省天祝藏族自治县天祝一中

出处《新课程（教研版）》 2012年第1期170-171,共2页

关键词活用教材教师创造性新课标生物课程标准生物课堂教学素质教育普通高中

分类号 G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侯秀娜.文本多元性解读误区及对策研究[J].成才之路,2011(15):4-4. 被引量：1
2沈从举.对《教参》权威性的质疑[J].教育文汇,2014,0(13):38-39.
3刘洁.发现生活的美丽——新课改下高中生物教学的生活化[J].新课程（教育学术）,2012(10):146-146.
4任吉峰.如何进行探究式生物教学[J].魅力中国,2010(11):62-62.
5段义贤.对高中生物新课程教材教学的一些体会[J].都市家教（下半月）,2012(7):134-134.
6李素红.浅谈在高中生物教学中学生创新思维的培养[J].都市家教（上半月）,2014(6):17-17.
7王爱东.浅谈如何在新课改下进行高中生物教学[J].文理导航,2013(5):61-61.
8李彦鹏.试论高中生物探究式教学模式的构建[J].新课程（中学）,2015,0(3):60-60. 被引量：2
9陈鹏.谈新课程背景下学生情感、态度与价值观的实现[J].生物学教学,2007,32(6):79-80. 被引量：3
10吴静.高中生物课堂教学学生自学能力培养初探[J].都市家教（上半月）,2014,0(12):90-90.

新课程（教研版）

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部