挖掘课程资源 深化历史教学——以“辛亥革命”和“近代民族工业的兴起”为例

课程资源。是教学信息的重要来源，其优劣直接影响着教学的效果。随着我国新课改的不断推进。课程资源的开发和利用越来越受到从教者的重视：合理地开发和利用课程资源，有利于学生开阔视野，拓展思维，锻炼合作能力，提升学习能力。因此，充分利用各种有利条件，有效生成各个教学环节的课程资源。已成为广大从教者必须解决的课题。