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我校高职非金融专业金融类课程教学改革探讨

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摘要 结合经管类学生和专业特点,教学内容因专业而异、教学方法多样化,理论与实践相结合,充分发挥学生学习的主观能动性,将会取得事半功倍的教学效果。
作者 黄黎燕
出处 《湖北广播电视大学学报》 2012年第2期30-30,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University
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