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教材重构与学生创新能力培养
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摘要
素质教育要求培养出具有创新精神和实践能力的一代新人。文章主要研究如何对教材进行重构,通过改编、创编、设计新的教学内容,在教材重构中培养学生的创新能力。
作者
周文荣
机构地区
深圳市宝安区民治中学
出处
《化学教与学》
2012年第1期60-61,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
教材重构
创新能力
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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