多媒体课件制作和使用的几个误区——由江苏省中学化学多媒体大赛引发的思考

随着教育体制的改革和信息时代的到来，越来越多的同学已经不再适应听老师讲课、看老师板书的学习方式，教师也早已厌倦了一块黑板、一支粉笔的落后的教学模式。以大容量、多信息和高效率为特征的多媒体教育正冲击着传统的教育模式。将图、文、声、像等各种多媒体信息引入课堂，已成为现代教育的必然。然而，如何让多媒体教学发挥它的最大功效？这才是我们更应该致力于研究和思考的重要问题。