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多样化地探索科教融合的人才培养模式
被引量:
4
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摘要
高等学校最初的职能是传授知识即培养人,之后发展出科学研究和社会服务,形成人们所熟知的"教学、研究、服务"三大职能。这其中,教学是最基本的职能,否则就不是学校了。
作者
马陆亭
机构地区
教育部教育发展研究中心高等教育研究室
出处
《中国高校科技》
2012年第1期24-26,共3页
China University Science & Technology
关键词
人才培养模式
多样化
科教
高等学校
社会服务
科学研究
职能
教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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