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慧眼识才发掘学生隐藏的金矿

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摘要 “尺有所短，寸有所长。”每个人总有自己的长处。教育者最主要的任务就是要做到发现、发掘学生隐藏着的金矿，发挥其最大的价值。学生干部每天都在跟学生接触，跟班主任交流，了解班级情况。可以说，学生干部在教师和同学之间发挥了一个桥梁的作用。那么，作为班主任，

作者刘汉青郭劲松

机构地区湖北省襄樊学院附属中学

出处《基础教育参考》 2012年第4期91-92,共2页 Basic Education Review

关键词学生干部金矿隐藏发掘班主任教育者班级同学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

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