期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论物理学习的核心要素及教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理学习的目的就是要能够运用所学的知识和原理,比较熟练地分析和解决各种物理问题.分析和解决物理问题的能力,是一种集观察与实验、思考与理解、分析与推理、综合与应用等多种能力于一体的综合能力,是实现第二次飞跃的基本保证.这种能力的高低,直接决定了物理学习的效率.本文从物理学习的四个核心要素出发,
作者
花押娣
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《中学物理》
2012年第2期19-20,共2页
关键词
物理学习
教学策略
综合能力
物理问题
第二次飞跃
和解
高低
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘西良,齐凤霞.
围绕训练重点 遵循认识过程──五年制第六册第六组教学谈[J]
.山东教育,1997,0(7):23-24.
2
蔡玉燕.
谈物理习题的几种处理技巧[J]
.考试周刊,2008,0(52):197-198.
3
苏春景.
小学数学教师转型为教育专家的典型范例——邱学华老师的尝试之路及其启示(上)[J]
.小学教学(数学版),2006(6):52-53.
4
薛永红,米斌周.
一题求多解 多解需统一[J]
.中学物理,2012(8):69-70.
5
周永跃.
加强习题课教学的几点思考[J]
.学生之友(最作文),2011(15):30-30.
被引量:2
6
黄红兰.
学以致用为根本[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(10):176-176.
7
廖亮,李汉林.
专题九 认识论[J]
.高中生学习(高三文科),2011(7):34-36.
8
储广林.
增加语言运用训练,增强感悟语言的实效[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2006(9):12-14.
9
左玉梅.
如何构建“和谐,有效课堂”的思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(14):108-109.
10
刘春莲.
怎样上好数学复习课[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2013(16):125-126.
中学物理
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部