摘要
本文对新浪微博认证的20所高校的官方微博进行了实证研究,通过对微博发布数、关注数、粉丝数、注册天数、原创率等的分析探讨了高校微博的影响力,还运用内容分析法,研究高校微博的议题特征和时间特征,最后对高校微博的运营策略进行了探讨。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第1期38-43,共6页
Chinese Journal of Distance Education
基金
广州市哲学社会科学发展"十一五"规划2009年度课题"和谐社会视野下网络社区信息传播的危机管理研究"(项目编号:09B81)
广州市属高校科研项目"高校网络舆情的信息传播模式与危机预警体系研究"(项目编号:10B067)