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SNS社区在教师专业发展中的应用模式探究 被引量：5

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摘要 随着教育改革的推进和全球化教育的快速发展,教师素质的提升及教师专业发展受到了全社会的广泛关注。网络环境下的教师专业发展,催生了新的教师发展理念及研修模式,同时也对如何提升教师研修的效率及自主性提出了更高的要求。本文以UCenter开源软件为例,通过分析现有网络环境下教师研修平台的不足之处,结合SNS社区(以学习者共同兴趣爱好为切入点)在教师研修中的特色应用,探讨了以UCenter为例的SNS式教师研修平台在当今教师专业发展中的模式应用。
作者 沈忱 乔爱玲
机构地区 首都师范大学教育技术系
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第1期69-73,共5页 Chinese Journal of Distance Education
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目资助成果 项目名称"基于在线学习活动的农村教师教研模式设计与实践"(课题批准号:09YJC880073) 首都师范大学教育技术系2011年实验室开放基金(指南性项目)"基于学习活动的课程平台的设计与开发"的阶段性成果(项目编号:11531460709) 北京市优秀人才培养资助项目"借助农村远程教育工程促进农村教师专业化发展研究"(项目编号:2009D005016000013)项目成果
关键词 教师专业发展 教师研修 SNS社区 UCenter
分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

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引证文献5

二级引证文献21

中国远程教育
2012年 第1期

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