期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《善于思辨:学习辩证分析》教学设计

下载PDF

导出

摘要创新整合点（一）网络信息平台与教学内容的有机整合策略在信息技术和网络化平台上，如何达到教学效益的最大化是教育界人士最关注的焦点之一。作为一种尝试，本课题原本作为人教版高中语文作文指导序列课之一，在传统教学模式下，固然有观点清晰、紧扣实际、讲练结合等优点，但在新的平台之上，

作者马起武顾康麟赵龙泉

机构地区江苏省苏州市第三中学

出处《中国信息技术教育》 2012年第2期15-17,共3页 China Information Technology Education

关键词教学设计网络信息平台辩证学习传统教学模式有机整合教学内容信息技术

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈永伟,范涛,朱永梅.《善于思辨:学习辩证分析》教学设计[J].中国信息技术教育,2012(2):17-19.
2超声波手机支付“蝙蝠”国内首发Mo宝实现O2O创新整合[J].电脑与电信,2011(10):25-26.
3胡玉清,贾凤芹.高中信息技术课教学模式的几点思考[J].信息技术教育,2002(12):28-29.
4王应时.浅谈计算机图形图像设计与视觉传达设计[J].数字技术与应用,2015,33(11):160-160. 被引量：7
5沈毅.SAP和Oracle面向中型企业的ERP产品比较及选型启示[J].福建电脑,2010,26(6):32-33. 被引量：1
6刘兰英.辩证分析信息资源共享的利弊关系及其对策[J].商丘师范学院学报,2003,19(1):147-148. 被引量：1
7刘丽华.关注整合的有效性——对两份《善于思辨:学习辩证分析》教学设计的评析与思考[J].中国信息技术教育,2012(2):20-20.
8苏新卫,刘兰冬.关于“模糊集的取大取小算法的不合理性”一文的商榷[J].数学的实践与认识,2009,39(9):179-183.
9郭芬.计算机公共课教学改革之浅谈[J].黑龙江科技信息,2007(11S):166-166. 被引量：2
10邓莉.面向计算思维能力培养的离散数学教学研究[J].现代计算机,2015,21(24):43-45.

中国信息技术教育

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部