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《光的色散》教学设计
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摘要
创新整合点 利用现代信息技术播放学生课前探究实验视频引入新课,使学生被美丽的彩虹吸引。在突破教学难点(对色散原因的理解)时,利用多媒体课件帮助学生将抽象的知识转为直观的图像信息,解决了初中物理知识中没有提及折射率概念、学生难以从理论上理解的问题。
作者
靳锎
杜银霜
王木军
机构地区
山东省淄博市张店区第七中学
出处
《中国信息技术教育》
2012年第2期34-36,共3页
China Information Technology Education
关键词
教学设计
色散
现代信息技术
物理知识
多媒体课件
探究实验
教学难点
图像信息
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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