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《光的色散》教学设计

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摘要 创新整合点 利用现代信息技术播放学生课前探究实验视频引入新课,使学生被美丽的彩虹吸引。在突破教学难点(对色散原因的理解)时,利用多媒体课件帮助学生将抽象的知识转为直观的图像信息,解决了初中物理知识中没有提及折射率概念、学生难以从理论上理解的问题。
出处 《中国信息技术教育》 2012年第2期34-36,共3页 China Information Technology Education
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