德育教育在病原生物与免疫学基础教学中的渗透

近些年中专生门槛过低,导致学生素质、理解力相对较差,并且在中专学校存在着许多不良现象,许多中专学生沉迷网络、打架、不积极进取,缺乏同情心、道德感,并且学习动力不足、目标模糊。因此对学生进行德育教育单靠职业道德课是不够的,应该在各科教学中全程渗透职业道德教育,增强育人效果[1]。作为一名微生物免疫学基础课教师,笔者通过挖掘研究教材德育功能,寓教于地,在此浅谈几点粗浅体会。