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浅论职业学校语文老师的文化积累与课堂教学
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摘要
职业教育是应用型教育,这就决定了它应与普通高中相区别。而要提高职校语文教学质量,语文老师的文化积累不可或缺。本文着重阐述了新时代新教育理念下职业学校语文老师应积淀文化,以更好地摸索出职业学校语文教学的特色之路。
作者
武锦辉
机构地区
镇江高等职业技术学校
出处
《文教资料》
2012年第3期57-59,共3页
关键词
职业学校
语文教学
文化积累
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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