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博士生培养质量研究述评

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摘要 文章通过研究对象、研究内容、研究方法三个维度,对国内外博士生培养质量研究进行对比,发现目前对国内外对博士生培养质量的研究存在理论内涵边界模糊、要素之间关系凌乱、质量控制方法缺乏实践证明的不足。
作者 王森 姚秀颖
出处 《文教资料》 2012年第3期165-168,共4页
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参考文献25

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