高校师范生素质存在的问题与高校师范教育改革定位

目前高等教育培养出的师范生在专业思想、教育理念、科研能力、操作能力、爱的能力方面存在问题与明显缺陷,与现今教育有脱节之处,这需要高等学校教育模式有相应转变,师范教育改革需准确定位。