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高校思想政治理论课有效教学评价刍议
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摘要
思想政治理论课教学的有效评价,应结合学科特点,形成以课堂教学评价为基础、以促进师生双赢发展为目标、以四维评价为支撑的多元评价体系。
作者
王忠祥
机构地区
南京师范大学泰州学院法学院
出处
《文教资料》
2012年第3期211-212,共2页
基金
江苏省教育科学“十一五”规划课题“责任课堂下的有效教学研究”(D\2009\02\194)
关键词
高校思想政治理论课
教学
有效评价
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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