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设计的艺术内涵——关于艺术设计专业中艺术基础课程相关问题的思考

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摘要 从传统到现代,设计发生了重大的变革,但始终保留的一点,就是设计的艺术内涵。设计的艺术内涵不是艺术的形式,而是其中内涵的多方面的综合性与原创性,认识到这一点,可以更好地处理设计学科的艺术基础课程与学科的关系。艺术基础课程不是对学生的艺术素养教育,而是设计学科本身的重要内容。
作者 王贝
出处 《艺术教育》 2012年第2期115-117,共3页 Art Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1佩夫斯纳.现代设计的先驱者--从威廉·莫里斯到格罗皮乌斯[M].王申祜,译.北京:中国建筑工业出版社,1987.
  • 2利光功.包豪斯--现代工业设计运动的摇篮[M].刘树信,译.北京:轻工业出版社,1988:3-12,4,120-121.
  • 3Walter Gropius.The Theory and Organization of the Bauhaus//CHARLES HARRISON and PALL WOOD.Art in theory1900-2000.Blackwell publishing,2003:309,311,309,311,314,312,314,311.

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