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论“语文性”
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摘要
语文教学要注目于语文性,此乃是语文教学的本真。鉴于目前语文教学旁逸斜出多多,就像树的主干被斩掉了,语文教学要站立起来就困难了,因而有申述语文性之必要。
作者
张大文
机构地区
上海复旦大学附属中学
出处
《语文教学研究》
2011年第10期3-8,共6页
关键词
语文教学
教学方法
中学
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学研究
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