红领巾国学教育传承活动对当代少年儿童成长发挥的积极作用

所谓“国学”的范围，历来学术界有广义和狭义的不同界定，广义的国学可包括中医、古代建筑以及琴棋书画等等。如胡适即认为“国学”就“国故学”的简称，包括中国历史上的人物、典籍、制度、语言、风物和民俗。因其外延太空泛化，没有得到社会的认可。狭义的概念如马一浮先生所言，就是“六艺”之学，即诗、书、礼、乐、易、春秋。章太炎先生《国学讲演录》则将国学讲解为五方面：一小学，二经学，三史学，四诸子，五文学。