四弦共振,打造语文课堂“高峰体验”

人们常说：艺术是相通的。课堂教学作为一门教育艺术．在很多时候也带给人艺术的享受。执教一节成功的课，教师和学生都如同赴一场精神的盛宴。教学上获得高峰体验的那一刻．课堂就成为了师生心灵共舞的地方。长期以来的教学经历让我认识到，语文课堂上．“四弦共振”能够打造师生共同的“高峰体验”。下面就以《桂花雨》一课的教学谈谈我是如何营造课堂上“四弦共振”的高峰体验的。