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最快意的感觉是一起“杀出重围”

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摘要 有一节数学课.我讲授完了“垂径定理”之后.让学生完成课本上的习题。说实话,学生做课本上的随堂练习题时感觉一点意思也没有,因为这些题都非常简单,没有挑战性。
作者 史峰
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2012年第2期25-26,共2页
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