有效教学提问:特征、类型及策略被引量：2

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摘要问题在教学中无处不在，课堂教学是师生合作解决一系列问题的过程，更是师生基于问题和问题解决进行有效交流和对话的过程。正如对话理论的重要代表人物、巴西教育家弗莱雷认为，要使对话有成效，提问是关键。有好的课堂提问，才能有好的教学，这样的提问是有效的教学提问。

作者杨豫晖

机构地区海南师范大学初等教育学院

出处《中国教师》 2012年第3期59-62,共4页 Teacher’s Journal

关键词教学提问对话理论师生合作课堂教学有效交流基于问题代表人物课堂提问

参考文献7

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中国教师

2012年第3期

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