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善学勤思 联系实际 提高学生数学能力——“小数乘、除法”单元集体备课
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摘要
《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》中第一、二单元“小数乘法”和“小数除法”均属于计算教学,有许多相似的地方,一直以来是学生们从中年级向高年级数学学习迈进的门槛。数的范围的扩展,要求学生具备较好的基础知识,关注学习细节,一直以来都是教师教学的重点与学生学习的难点。
作者
黄瑛玮
机构地区
广东省广州市海珠区菩提路小学
出处
《中国教师》
2012年第3期63-65,共3页
Teacher’s Journal
关键词
数学能力
小数除法
学生
集体备课
义务教育课程标准
数学学习
实验教科书
计算教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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