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以“学”为主体的高校课堂教学质量评估体系初探
被引量：
8
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摘要
教学质量一直以来都是高校发展的主题和生命线,课堂教学质量评估是保证与促进教学质量的核心内容。文章首先分析了当前高校课堂教学质量评估中存在的问题,进而提出一种以"学"为主体的课堂教学质量评估体系。
作者
周益明
机构地区
南京航空航天大学民航学院教学办
出处
《中国科技信息》
2012年第4期134-135,共2页
China Science and Technology Information
关键词
课堂教学评估
教学质量
评估指标
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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