期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用型音乐表演人才培养模式探究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
应用型本科高校的教学目的,是培养学生走出校门时就能顺利适应就业的能力。结合社会发展的现状,这样的做法是可行的,及时的,有效的。然而如何真正做到实处,让每个学生受益,适应社会的需求,是每个应用型本科高校不断探讨进取的问题。本文就音乐表演学科进行分析,探究应用型音乐表演人才培养模式的改革和创新。
作者
张静
机构地区
驻马店黄淮学院音乐表演系
出处
《艺海》
2012年第1期86-87,共2页
关键词
大众化教育
应用型本科
音乐表演专业
人才培养模式
分类号
J604.6-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
63
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
10
参考文献
5
1
王耀华,王安国.
科学性 音乐性 师范性 时代性——《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》的特点[J]
.音乐探索,2010(2):89-93.
被引量:21
2
龚亚虹.
论高校音乐表演类艺术人才的培养模式[J]
.音乐探索,2010(1):86-88.
被引量:29
3
洪颖.
关于音乐表演专业教学改革的几点建议[J]
.成功,2010(3):281-281.
被引量:6
4
白香芝.
音乐表演专业人才培养方案研究与探索[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2007,25(3):137-138.
被引量:4
5
刘向阳.
综合性大学音乐表演专业课程设置思考[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2005,23(6):134-135.
被引量:9
二级参考文献
4
1
包育彬.
教师心理健康与学生身心发展[J]
.现代中小学教育,2001,17(4):39-41.
被引量:13
2
刘向阳.
综合性大学音乐表演专业课程设置思考[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2005,23(6):134-135.
被引量:9
3
教育部.全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要[S].2006.
4
鞠平,任立良,阮怀宁,马亦农,潘静.
构建高素质创新人才培养体系的思考与实践[J]
.中国大学教学,2004(4):34-35.
被引量:21
共引文献
63
1
李俊生.
高职院校音乐表演专业人才培养模式个案研究——以郑州信息科技职业学院为例[J]
.河南广播电视大学学报,2014,27(2):75-77.
被引量:4
2
白香芝.
音乐表演专业人才培养方案研究与探索[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2007,25(3):137-138.
被引量:4
3
徐赟.
浅谈大学音乐教育专业的教学改革[J]
.鄂州大学学报,2009,16(4):78-80.
被引量:1
4
陈新凤.
以科学发展观指导的师范性——参编《中国民族音乐》有感[J]
.宿州学院学报,2011,26(4):105-108.
5
李伟.
关于高师合唱教材若干问题的思考[J]
.音乐创作,2011(4):184-186.
被引量:2
6
贺星.
谈普通高等学校音乐学(教师教育)专业的教材建设问题[J]
.价值工程,2011,30(25):235-236.
7
鄢丽娟.
普通高校音乐表演专业办学现状的若干思考[J]
.东西南北(教育),2011(12):12-13.
8
王熠娜.
应对社会需求,培养全能型艺术人才[J]
.群文天地(下半月),2011(11):108-108.
9
侯延爽.
高师音乐表演专业课程体系的优化[J]
.湖南第一师范学院学报,2012,12(1):69-72.
被引量:4
10
林雅荔.
谈高师器乐中二胡专业教学观念的改变[J]
.歌海,2012(4):113-115.
同被引文献
15
1
史子涵.
由音乐表演人才培养看职业教育[J]
.巴音郭楞职业技术学院学报,2008(2):45-46.
被引量:1
2
杨健.
“一专多能”与“多能一专”——试论音乐表演和音乐学专业人才培养模式的特点[J]
.河南教育(高教版)(中),2007(12):62-63.
被引量:11
3
章华.文化繁荣与艺术教育[J]北京大学学报(哲学社会科学版),2008.
4
曹理.音乐学科教育学[M]北京:首都师范大学出版社,2000.
5
郝晶华.
高师声乐教学人才培养模式的思考与实践[J]
.兵团教育学院学报,2008,18(6):67-69.
被引量:2
6
龚亚虹.
论高校音乐表演类艺术人才的培养模式[J]
.音乐探索,2010(1):86-88.
被引量:29
7
曾泓,黄淑梅.
论高职声乐“就业为导向”应用型人才培养的教学模式——高职声乐教学改革的探索与实践[J]
.艺术教育,2010(7):38-39.
被引量:10
8
田中娟.
地方高校应用型音乐教育人才培养模式的研究与实践——以丽水学院为例[J]
.丽水学院学报,2010,32(6):120-124.
被引量:7
9
巴雪萍.
“校企合作”音乐表演专业人才培养的实践探索[J]
.民族音乐,2011(4):123-124.
被引量:8
10
崔雪花.
应用型钢琴表演人才培养的教学模式改革与研究[J]
.北方音乐,2012,32(7):110-110.
被引量:4
引证文献
3
1
黄莉.
就业视角下的音乐表演人才培养模式[J]
.大众文艺(学术版),2014(9):226-227.
被引量:3
2
刘云松,彭彩虹.
普通高等院校音乐表演专业人才培养模式探究——以遵义师范学院音乐表演专业为例[J]
.大众文艺(学术版),2014(8):249-250.
被引量:3
3
祁蒙.
高校音乐表演类艺术人才的培养模式[J]
.戏剧之家,2016(1):193-194.
被引量:5
二级引证文献
10
1
于洋.
如何培养音乐复合型人才[J]
.大众文艺(学术版),2014(17):258-258.
被引量:1
2
南日.
国际音乐文化交流专业双学位人才培养模式创新探索[J]
.当代音乐,2015(3):37-39.
3
刘云松.
传统音乐表演专业人才培养模式的改革——以遵义师范学院音乐表演专业为例[J]
.北方音乐,2015,35(14):184-184.
被引量:1
4
田甜.
文化产业社会需求及应用型音乐人才培养[J]
.经济研究导刊,2017(36):126-127.
被引量:1
5
江琳.
高等院校音乐表演专业人才培养模式的实践与探索[J]
.音乐创作,2018(3):166-167.
被引量:12
6
杜佳懿.
高校音乐教育中音乐表演人才的培养探究[J]
.戏剧之家,2018(10):219-219.
被引量:9
7
李惠莉.
应用型本科音乐表演专业人才培养研究[J]
.黄河之声,2019(10):66-67.
被引量:2
8
牟茗.
羌族音乐演艺人才培养存在问题及对策[J]
.风景名胜,2019,0(11):345-345.
9
王琼,褚捷.
创新型音乐表演艺术硕士人才培养的策略探析[J]
.文化创新比较研究,2021,5(13):82-85.
被引量:3
10
贾文广,李国娟,王坤.
基于创新创业能力培养的艺术类专业教育模式创新研究[J]
.农家参谋,2018(22):168-168.
1
刘弘.
音乐表演专业大学生的特质焦虑与应对方式[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2012,36(3):175-176.
被引量:2
2
许凯锋.
浅谈生物教学中的优化组合——多媒体辅助教学与传统教学方法的结合[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(36):102-103.
3
马雯.
音乐表演专业人才培养模式中存在的问题与对策研究[J]
.南昌师范学院学报,2014,35(4):73-76.
被引量:7
4
吴洋.
高师音乐表演专业实践能力培养中的视唱练耳教学[J]
.大众文艺(学术版),2014(22):214-215.
被引量:3
5
伊善斌,潘鸿泽.
音乐表演专业视唱练耳课程分级教学初探[J]
.北方音乐,2010,30(1):56-56.
被引量:1
6
刘赫男.
高师音乐教育器乐教学存在的问题[J]
.剧影月报,2008(6):137-138.
7
孙莹.
提升音乐表演专业尖子生信息技术素养的对策与研究[J]
.赤子,2016(1):79-79.
8
赫香英.
教师家访不容忽视[J]
.群文天地(下半月),2010(7):200-200.
9
李小丹.
浅探中职“色彩”有效教学[J]
.教师,2011(14):105-105.
被引量:1
10
梁桂.
提高学校道德教育实效的思考[J]
.中学文科(教研论坛),2006(8):87-88.
艺海
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部