金属的化学性质教学反思

一、教学设计说明 人教版新教材《化学1（必修）》第三章第一节“金属的化学性质”是高中化学元素化合物的第一课，教师的教学设计应当体现自己的教学理念，对学生的高中元素化学学习也应起到引领作用．由于新教材对于金属与非金属反应的研究比较少，所以我增加了五个实验：三个视频实验和两个演示实验，以便使学生有更多的学习兴趣和更多的感性认识，增强学习化学的热情．