摘要
数学作业是复习巩固数学知识、强化数学技能、培养和发展学生数学思维的一个重要环节．批改数学作业也是数学教师的常规工作，从中可以更为细致、全面的了解各个学生的学习情况，为下一步数学教学的组织掌握更准确的信息．如何通过作业的批改来提高学生学习的兴趣，发挥其主体性？这是一个值得思考的问题．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第3期79-79,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
